對白的六大寫作目標分別為:形塑人物、表現衝突、推動劇情、提供訊息、營造時空氛圍、表達題旨。其中,前三項為必要項,每一段對白同時能達到這三個作用,方為合格。

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形塑人物
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什麼人說什麼話。對話是刻畫人物的重要工具。請逐一檢查人物的對白,這是他會說的話,還是只是你把自己的話塞到他口中?更重要的是,這是他所能說出最精彩的話嗎?
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提供訊息
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哈利波特怎麼知道父母生前的種種?哈比人怎麼真正得知魔戒的重要性?楊過怎麼知道爹爹的死因?全都是聽別人說的。
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小說作家欲提供故事的背景訊息給讀者,通常有兩種方式:  
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一、「說明文」平鋪直敘:適合快速帶過資訊,屬於「說的」(Telling)。  
二、以人物「對話」表達:勝在生動活潑,屬於「演的」(Showing)。  
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我們舉《神雕俠侶》楊過父親的死因為例。  
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試寫說明文:
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楊過的父親早逝,楊過始終不知父親的死因,只隱約知道是被害死,這日在廟中碰見傻姑,傻姑似是知道楊過父親的被害之謎,楊過把握時機,急於探問,眼見傻姑就要吐露,卻被黃藥師打斷了(以敘述者口吻交代故事訊息,簡約快速)
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對話:
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楊過笑道:「我不問你這個。我問你,你識得我爹爹,是不是?」說到這裡,臉色甚是鄭重。傻姑道:「你爹爹是誰?我不識得。」楊過道:「有一個人相貌和我一模一樣,那是誰?」傻姑道:「啊,那是楊兄弟。」楊過道:「你見到那楊兄弟給人害死,是不是?」傻姑答道:「是啊,半夜裡,那個廟裡,好多好多鳥鴉大聲叫,嗚啊,嗚啊,嗚啊!」學起烏鴉的嘶叫。樹林中枝葉蔽日,本就陰沉,她這麼一叫,更是寒意森森。
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楊過不禁發抖,問道:「楊兄弟怎麼死的?」傻姑道:「姑姑要我說,楊兄弟不許我說,他就打了姑姑一掌,他就大笑起來,哈哈!呵呵!哈哈!」她竭力模仿楊康當年臨死時的笑聲,笑得自己也害怕起來,滿臉恐懼之色。楊過莫名其妙,問道:「誰是姑姑?」傻姑道:「姑姑就是姑姑。」
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楊過知道生父被害之謎轉眼便可揭破,胸口熱血上湧,正要再問,忽聽身後一人說道:「你兩個在這兒玩甚麼?」卻是黃藥師。(摘自金庸《神雕俠侶》)
(以包含動作與對白的一幕戲的方式演出,緊張刺激)
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說明文在提供不需著墨太多的次要訊息相當管用,不過,大部份的讀者無法忍受過長、過多資訊的說明文,這會使讀者感到被資訊轟炸,閱讀不再是享受,而成了記憶考試。
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讓重要訊息在對話中逐漸揭露,配合人物動作、衝突和懸念,可使讀者一面享受戲劇的緊張,一面在無所覺中獲得必要的故事訊息。
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表現衝突
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衝突是精彩的要訣,不僅適用於情節設計,也適用於對話。
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前文舉的《神雕俠侶》例子,對話很精彩,因為充滿著衝突──衝突不一定是口角,凡是兩者目標不同,就是衝突──楊過想知道父親死因,傻姑偏偏瘋瘋傻傻說不清;楊過就要得到答案了,黃藥師來打斷,好大的衝突!
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沒有衝突的對話,大概會像這樣:  
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「老公,要喝點什麼嗎?」  
「摩卡。」  
「加不加糖?」  
「一顆。」  
「好了,趁熱喝」  
「謝謝。寶貝我愛妳,你愛我嗎?」  
「我也愛你。」
  
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這段對話告訴我們什麼?  
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這對夫妻感情很好。老公喜歡喝摩卡咖啡。句號。  
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真正有趣的對話,必定來自衝突。  
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「又饞了?」  
「妳知道我在饞什麼?」  
「還用說,饞你的小老婆──摩卡。」  
「妳今天沒胃酸逆流?」  
「…什麼意思?」  
「來不及消化滿肚子的醋啊。」
  
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一來一往,各懷心思,對話的緊張度就越高。  
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如果可以,請讓每一句對話都有衝突。
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推動劇情
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每一幕都要推動劇情,每一場對白也是,像這樣:
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「晚上到我家談,好嗎?」
「我對這件事不熟,你去找紹謙吧。」
「給我三萬塊,我就幫你解決。」

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以上任一句對話,都把劇情往不同的路徑上導。
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在對白中,也可以讓人物討論剛才發生的事,達成共識,設定下一個行動;或者,讓人物獲得他從前不知道的訊息,進而讓他做出新決定。
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例如,冒險故事中,往往有主角們聚在一起討論下一步而達成共識(或是分裂)的情節。言情小說也經常有女主角誤會男主角,無意間從朋友那邊聽到真相而破鏡重圓的劇碼。這些「討論」及「聽到真相」的對話,刺激了角色的行動,就是推動劇情作用了。
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創造時空氛圍
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人物的對白除了反映他自己的性格,亦需符合背景環境,以創造時空氛圍。
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寫古代小說,需使用多一點文言腔;寫科幻小說,就多一些科技的專業術語;寫校園愛情,人物的對話淺白流行。讓讀者真正覺得這些人物是生活在這樣的背景中。
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表達主題
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一般而言,大眾小說讀者並不喜歡太明目張膽的說教,如果他們想被說教,他今天會翻開的就是《聖嚴語錄》而不是你的小說。文學小說及哲學小說讀者對說教的接受度較高,但也只是高一點,沒有人會喜歡被過度說教。但這也不代表小說家完全不能表達自己的意見,只要把主題讓人物透過行動來表現,便能使大眾接受了。譬如,如果作者想表達「追求完全自由的代價很高」,可以創造一個目標為追求自由的人物,透過他的行動,最後得到自由卻喪失了生命。作者便完成了主題表達,讀者也在潛移默化中收到了訊息。
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主題可以隱在人物與情節裡頭,也可以讓人物來討論,如朱少麟《傷心咖啡店之歌》不只讓人物通過行動來表達題旨,還運用大幅人物對白來討論自由議題。
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不過,當你想讓人物跳出來討論主題時,要有所節制,太多就淪為說教了,除非您像朱少麟這麼厲害,能把教說得如此引人共鳴。
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以上所列的六大作用,推動劇情、表現衝突、形塑人物為必要項,每一段對白同時達到這三個作用,方為合格
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